- Üyelik Tarihi
- 2 Eyl 2005
- Mesajlar
- 2,975
- Aldığı Beğeniler
- 2
> >
> >
Bir universite profesoru ogrencilerine su soruyu sorar; -'Var
olan
> >
herseyi Tanrimi yaratti?'
> > Cesur bir ogrenci ayaga
kalkar ve yanitlar.
> > -'Evet herseyi Tanri
yaratti!'
> > Profesor sorusunu yineler ve ogrenci yine; 'evet efendim
' diye
> > yanitlar.
> > Profesor devam
eder;
> >
-'Eger herseyi yaratan Tanri ise ve seytan var olduguna gore
seytani
> > da Tanri yaratmis olur ve calismalarimizda
uyguladigimiz
'Kesinlestirme'
> > prensibine gore de Tanri
seytandir.
> > Ogrenci boyle bir
onerme karsisinda sasirir ve yerine
oturur.
> > Profesor
>ise
> > ogrencilerine bir kez daha Tanri'nin icindeki kaderin bir
efsane
>oldugunu
> > kanitlamaktan oturu oldukca
mutludur.
> > Bu arada bir ogrenci ayaga kalkar ve -Bir soru
sorabilirmiyim
> > profesor? der. Profesorde
sorabilecegini
>soyler.
> > Ogrenci ayaga kalkar ve 'Soguk varmidir? diye sorar.
Profesor;
> > -'Nasil bir soru bu boyle,tabiki vardir ' diye yanitlar.
'Sen hic
>soguktan
> > usumedin mi?'
> > Ogrenci
;
> >
-'Aslinda, fizik yasalarina gore soguk yoktur. yasamda/realitede
biz
>sogugu
> > sicakligin yoklugu olarak dusunuruz.Herkes veya nesneler
o enerji
>oradaysa
> > veya bir sekilde enerji iletiyorsa onu deneyimler.
Ornegin,Absolute
> > 0
>(-460
> > derece F) sicakligin kesin yoklugudur (hic olmadigi
seviyedir). Tum
> > maddelerin bu seviyede reaksiyon verme ozellikleri
bozulur ve
degisir.
>Soguk
> > yoktur,o yalnizca sicakligin yoklugunda
duyumsadiklarimizi tarif
> >
etmek
>icin
> > yarattigimiz bir kelimedir' der ve devam
eder,
> > -
Profesor, karanlik varmidir? profesor; -'Tabiki vardir'.
Ogrenci
> > yanitlar, -'Korkarim gene yaniliyorsunuz efendim. Cunku,
Karanlik
ta
> > yoktur.
> > Yasamda/realitede karanlik
isigin yoklugudur. Biz isik uzerinde
> > calisabiliriz ama
karanligi calisamayiz. Gercekte, biz
Newton'un
>Prizmasini
> > kullanarak beyaz isigi
kirar ve renklerin cesitli dalga
uzunluklari
>uzerinde
> > calisabiliriz. Ama karanligi olcemeyiz. Bir basit isik
isini
> >
karanlik
>bir
> > mekani aydinlatarak karanligi kirmis olur yani karanligi
gecersiz
> > kilar. Siz belli bir mekanin/uzayin ne kadar karanlik
oldugundan
> > nasil emin olursunuz? Isigin miktarini olcersiniz! Bu
dogrudur
> > degilmi? Karanlik insanlik tarafindan , isigin olmadigi
yer/mekan
> > icin kullanilan
>bir
> > kelimedir. Son olarak ogrenci profesore gene sorar;
-'Efendim
seytan
> > varmidir? Bu kez profesor pek emin olamamakla birlikte
yanitlar;
> > -'Tabiki, acikladigim gibi, biz onu her gun ,her yerde
onu goruruz.
> > Seytan/kotuluk bir kisinin baska bir kisiye her gun
sergiledigi
> > insaniyetsizliginin bir ornegidir. O, dunyadaki islenmis
tum
> >
suclarda,siddette yer alir.Bunlarin tumu seytanin kendisinden
baska
> >
bir
>sey
> > de degildir.' der.
> > Ogrenci devam
eder;
> >
-'Seytan yoktur efendim.Yani o kendi basina yoktur. Seytan
basit
> >
olarak Tanrinin yoklugudur. O aynen karanlik ve soguk ta oldugu
gibi
> > insanin Tanrı'nın
yoklugunu tarif etmek uzere yarattigi
bir
> >
kelimeden
>ibarettir.
> > Tanri seytani yaratmadi.
Seytan/kotuluk insanin tanrisal sevgiyi
>yureginde
> > duyumsamadigi zaman
deneyimlediklerinin bir sonucudur. O
aynen
>sicakligin
> > olmadigi yere gelen soguk
ya da isigin olmadigi yere gelen
karanlik
>gibidir.
> > Profesor yerine
oturur.
> > Genc ogrencinin adi ALBERT
EİNSTEİN'dir.
>
> >
Bir universite profesoru ogrencilerine su soruyu sorar; -'Var
olan
> >
herseyi Tanrimi yaratti?'
> > Cesur bir ogrenci ayaga
kalkar ve yanitlar.
> > -'Evet herseyi Tanri
yaratti!'
> > Profesor sorusunu yineler ve ogrenci yine; 'evet efendim
' diye
> > yanitlar.
> > Profesor devam
eder;
> >
-'Eger herseyi yaratan Tanri ise ve seytan var olduguna gore
seytani
> > da Tanri yaratmis olur ve calismalarimizda
uyguladigimiz
'Kesinlestirme'
> > prensibine gore de Tanri
seytandir.
> > Ogrenci boyle bir
onerme karsisinda sasirir ve yerine
oturur.
> > Profesor
>ise
> > ogrencilerine bir kez daha Tanri'nin icindeki kaderin bir
efsane
>oldugunu
> > kanitlamaktan oturu oldukca
mutludur.
> > Bu arada bir ogrenci ayaga kalkar ve -Bir soru
sorabilirmiyim
> > profesor? der. Profesorde
sorabilecegini
>soyler.
> > Ogrenci ayaga kalkar ve 'Soguk varmidir? diye sorar.
Profesor;
> > -'Nasil bir soru bu boyle,tabiki vardir ' diye yanitlar.
'Sen hic
>soguktan
> > usumedin mi?'
> > Ogrenci
;
> >
-'Aslinda, fizik yasalarina gore soguk yoktur. yasamda/realitede
biz
>sogugu
> > sicakligin yoklugu olarak dusunuruz.Herkes veya nesneler
o enerji
>oradaysa
> > veya bir sekilde enerji iletiyorsa onu deneyimler.
Ornegin,Absolute
> > 0
>(-460
> > derece F) sicakligin kesin yoklugudur (hic olmadigi
seviyedir). Tum
> > maddelerin bu seviyede reaksiyon verme ozellikleri
bozulur ve
degisir.
>Soguk
> > yoktur,o yalnizca sicakligin yoklugunda
duyumsadiklarimizi tarif
> >
etmek
>icin
> > yarattigimiz bir kelimedir' der ve devam
eder,
> > -
Profesor, karanlik varmidir? profesor; -'Tabiki vardir'.
Ogrenci
> > yanitlar, -'Korkarim gene yaniliyorsunuz efendim. Cunku,
Karanlik
ta
> > yoktur.
> > Yasamda/realitede karanlik
isigin yoklugudur. Biz isik uzerinde
> > calisabiliriz ama
karanligi calisamayiz. Gercekte, biz
Newton'un
>Prizmasini
> > kullanarak beyaz isigi
kirar ve renklerin cesitli dalga
uzunluklari
>uzerinde
> > calisabiliriz. Ama karanligi olcemeyiz. Bir basit isik
isini
> >
karanlik
>bir
> > mekani aydinlatarak karanligi kirmis olur yani karanligi
gecersiz
> > kilar. Siz belli bir mekanin/uzayin ne kadar karanlik
oldugundan
> > nasil emin olursunuz? Isigin miktarini olcersiniz! Bu
dogrudur
> > degilmi? Karanlik insanlik tarafindan , isigin olmadigi
yer/mekan
> > icin kullanilan
>bir
> > kelimedir. Son olarak ogrenci profesore gene sorar;
-'Efendim
seytan
> > varmidir? Bu kez profesor pek emin olamamakla birlikte
yanitlar;
> > -'Tabiki, acikladigim gibi, biz onu her gun ,her yerde
onu goruruz.
> > Seytan/kotuluk bir kisinin baska bir kisiye her gun
sergiledigi
> > insaniyetsizliginin bir ornegidir. O, dunyadaki islenmis
tum
> >
suclarda,siddette yer alir.Bunlarin tumu seytanin kendisinden
baska
> >
bir
>sey
> > de degildir.' der.
> > Ogrenci devam
eder;
> >
-'Seytan yoktur efendim.Yani o kendi basina yoktur. Seytan
basit
> >
olarak Tanrinin yoklugudur. O aynen karanlik ve soguk ta oldugu
gibi
> > insanin Tanrı'nın
yoklugunu tarif etmek uzere yarattigi
bir
> >
kelimeden
>ibarettir.
> > Tanri seytani yaratmadi.
Seytan/kotuluk insanin tanrisal sevgiyi
>yureginde
> > duyumsamadigi zaman
deneyimlediklerinin bir sonucudur. O
aynen
>sicakligin
> > olmadigi yere gelen soguk
ya da isigin olmadigi yere gelen
karanlik
>gibidir.
> > Profesor yerine
oturur.
> > Genc ogrencinin adi ALBERT
EİNSTEİN'dir.
>
