ÖSS Sisteminde Yapılan Değişiklikler
Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanı (ÖSYM) Ünal Yarımağan, Öğrenci Seçme Sınavında (ÖSS) fen bilimleri testi ile sosyal bilimler testinin standart puanlarının çarpılacağı katsayıların 0.1den 0.2ye yükseltildiğini açıkladı. Ünal Yarımağan, YÖK binasında, 2006-ÖSSde uygulamaya konulacak değişikliklerle ilgili basın toplantısı düzenledi.Gelecek yıl uygulanmak üzere, Eşit Ağırlıklı puan türündeki bir bölümü tercih edecek adayın ÖSSde Fen Bilimleri testini yapması halinde bu testin standart puanının çarpılacağı katsayı 0.1den 0.2ye çıkarıldı. Bu alanda Matematik testinin standart puanı da 1.0dan 0.9da düştü. Aynı kapsamda, Sayısal puan türünde bir bölümü tercih edecek adayın Sosyal Bilimler testini yapması halinde bu testin standart puanı da 0.1den 0.2ye yükseltildi. Sayısal alanda Matematik testinin standart puanı da 1.1den 1.0a düşmüş oldu.
Dilden girenler matematik fen sorusu çözecek
Yabancı Dil puanı hesaplanırken 2006dan itibaren Matematik ve Fen testinin de etki etmesi kararlaştırıldı. Dil puanı hesaplanırken Türkçe testinin standart puanı 0.7den 0.5e, yabancı dil testinin standart puanı da 1.4den 1.2ye düştü. Bu durumda, Dil puan türüyle bir bölüme girmek isteyen adaylara, gelecek yıldan itibaren Fen ve Matematik soruları da puan getirecek. Bu puan türü hesaplanırken, Türkçenin ve Yabancı dil testinin ağırlığı, Fen ve Matematiğin "Dil" Puanını etkilemesi için biraz azaltılırken, Sosyal Bilimlerin ağırlığı da artırılmış oldu. Öğrenci Seçme Sınavının (ÖSS) süresinin 195 dakika (3 saat 15 dakika) olacağı bildirildi.
Ortak müfredat
Yarımağanın verdiği bilgiye göre, sınavda, meslek liseleri dahil tüm liselerde uygulanan lise 1. sınıfın ortak müfredatından toplam 120 soru yöneltilecek. Bu testler, her birinden 30ar olmak üzere Türkçe, Sosyal Bilimler-1 (Sos-1), Matematik-1 (Mat-1) ve Fen Bilimleri-1 (Fen-1) şeklinde belirlendi. Bu soruları yanıtlayan adaylar, sınavın ikinci bölümünde alan dersleriyle ilgili testleri yanıtlayacak. Alan testlerinin her birinde de 30ar soru olacak. Bu alanlar Edebiyat-Sosyal Bilimler (Ed-Sos), Sosyal Bilimler-2 (Sos-2), Matematik-2 (Mat-2) ve Fen Bilimleri-2 (Fen-2) olarak tespit edildi.
Derslerin oranları
Sınavın, ortak müfredattan oluşan ilk bölümünde Türkçe testinde Türkçeyi kullanma gücü ile ilgili sorular, Sos-1de Sosyal Bilimlerdeki temel kavram ve ilkelerle düşünmeye dayalı sorular (Tarih yüzde 43, Coğrafya yüzde 34, Felsefe yüzde 23 oranında), Mat-1de matematiksel ilişkilerden yararlanma gücüyle ilgili sorular, Fen-1de Fen Bilimlerindeki temel kavram ve ilkelerle düşünmeye dayalı sorular (Fizik yüzde 43, Kimya yüzde 30, Biyoloji yüzde 27) yer alacak. Sınavın alan testlerini kapsayan ikinci bölümünde de Ed-Sos alanında Türk Dili ve Edebiyatı (Edebi Metinler dahil-yüzde 57), Türkiye Coğrafyası (yüzde 27), Psikoloji (yüzde 16) sorulacak. Sos-2de Tarih (yüzde 43), Ülkeler Coğrafyası (yüzde 23), Sosyoloji (yüzde 17), Mantık (yüzde 17) olacak. Mat-2de Matematik yüzde 70, Geometri yüzde 30 oranında sorulacak. Fen-2de ise yüzde 43 Fizik, yüzde 30 Kimya ve yüzde 27 Biyoloji soruları yer alacak. Dil alanında da Kelime ve Dil Bilgisi (yüzde 25), Çeviri (yüzde 15) ve Okuduğunu Anlama (yüzde 60) soruları olacak. Gelecek yıldan itibaren puan türleri de sınavın birinci ve ikinci bölümlerine göre, Say-1, Söz-1, EA-1, Dil, Say-2, Söz-2 ve EA-2 olmak üzere 7 ayrı puan türü olacak. Sınavda 7 ayrı puan türü olduğu için 7 ayrı birinci çıkabilecek. Tavan puan yine 300 olacak.
Puanlar nerelerde kullanılacak?
Sınavın 120 soruluk ilk kısmını yanıtlayan, yani EA-1, Söz-1 ve Say-1 puanı olan adaylar, meslek yüksekokullarını (Sınavsız geçişten sonra boş kalan kontenjanlara yerleşebilmek için), Açıköğretim ön lisans programlarını, Açıköğretim lisans programlarını (İngilizce Öğretmenliği hariç) ve özel yetenek sınavı sonuçlarını göre öğrenci alan lisans programlarını tercih edebilecekler. Bu puanlar ayrıca, mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarından mezun olanların kendi alanlarında ek puanla girilen yükseköğretim programlarına (Mesleki Eğitim Fakültesi, Teknik Eğitim Fakültesi, Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi, Ticaret ve Turizm Eğitimi Fakültesi, İlahiyat Fakültesi; Eğitim fakültelerinin Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri, Okul Öncesi, Anaokulu, Üstün Zekalılar, Zihin Engelliler, Görme Özürlüler ve İşitme Engelliler öğretmenlikleri; Sağlık Yüksekokulu, Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu, Turizm ve Otel İşletmeciliği Yüksekokulu, Endüstriyel Sanatlar Yüksekokulu, Sivil Havacılık Yüksekokulu, Uygulamalı Yabancı Diller Yüksekokulu, Bankacılık ve Sigortacılık Yüksekokulu, Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu ve bu türdeki okullara yerleşmek amacıyla kullanılacak. Say-2, Söz-2 ve EA-2 puanları da mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarından mezun olanların kendi alanlarındaki ek puanla girilen yükseköğretim programları ile Açıköğretim lisans programları dışındaki 4 ve daha fazla yıllık lisans programlarına giriş amacıyla kullanılacak. Dil puanı da sadece yabancı dil ağırlıklı puanla öğrenci alan tüm lisans ve ön lisans programları için geçerli olacak.
"İmam hatip lisesi mezunları, sınavın ikinci bölümünü de yanıtlayabilecekler mi?"
İmam hatip veya herhangi bir meslek lisesi mezunu ilk dört testten hesaplanan puanlarıyla kendi alanlarındaki programlara girecekler. Eğer kendi alanları dışındaki 4 yıllık programlara girmek istiyorlarsa bu kez lise mezunları gibi, diğer gerekli olan iki testi de yanıtlamaları gerekecek.
Sınav zorlaştı
Ünal Yarımağan" Zorlaştı demiyorum ama kapsamı genişledi. Ama kapsam da müfredatla sınırlı. Öğrenciye lisede öğrenmediği, zorunlu dersler dışındaki konuları sormayacağız. Kapsam değişikliğinin iki temel amacı var. Birincisi öğrencilerin üniversiteye bilgi açısından daha donanımlı gelmelerini sağlamak, üniversite sınavında sorulmuyor diye bazı konuları öğrenmeden üniversiteye gelmelerini önlemek. İkincisi de okula devamlarına katkıda bulunmak. Okula devam eden bir öğrenci bu konuları öğrenmek zorunda" dedi.
OBP ne olacak?
Yarımağan, ortaöğretim başarı puanının (OBP) hesaplanmasında "daha adaletli bir yöntem" üzerinde çalıştıklarını kaydetti. Yarımağan, "Türkiyede ÖSSdeki en başarılı olan okulun en sonda yer alan öğrencisinin ortaöğretim başarı puanı 94, Türkiyede en az başarılı okulun en sonda yer alan öğrencisinin başarı puanı da 50ye kadar iniyor. Genel çerçeveyi yine değiştirmeyeceğiz ama ufak tefek, hesaplamayla ilgili çalışma yapıyoruz" dedi.
ailem dergisi
Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanı (ÖSYM) Ünal Yarımağan, Öğrenci Seçme Sınavında (ÖSS) fen bilimleri testi ile sosyal bilimler testinin standart puanlarının çarpılacağı katsayıların 0.1den 0.2ye yükseltildiğini açıkladı. Ünal Yarımağan, YÖK binasında, 2006-ÖSSde uygulamaya konulacak değişikliklerle ilgili basın toplantısı düzenledi.Gelecek yıl uygulanmak üzere, Eşit Ağırlıklı puan türündeki bir bölümü tercih edecek adayın ÖSSde Fen Bilimleri testini yapması halinde bu testin standart puanının çarpılacağı katsayı 0.1den 0.2ye çıkarıldı. Bu alanda Matematik testinin standart puanı da 1.0dan 0.9da düştü. Aynı kapsamda, Sayısal puan türünde bir bölümü tercih edecek adayın Sosyal Bilimler testini yapması halinde bu testin standart puanı da 0.1den 0.2ye yükseltildi. Sayısal alanda Matematik testinin standart puanı da 1.1den 1.0a düşmüş oldu.
Dilden girenler matematik fen sorusu çözecek
Yabancı Dil puanı hesaplanırken 2006dan itibaren Matematik ve Fen testinin de etki etmesi kararlaştırıldı. Dil puanı hesaplanırken Türkçe testinin standart puanı 0.7den 0.5e, yabancı dil testinin standart puanı da 1.4den 1.2ye düştü. Bu durumda, Dil puan türüyle bir bölüme girmek isteyen adaylara, gelecek yıldan itibaren Fen ve Matematik soruları da puan getirecek. Bu puan türü hesaplanırken, Türkçenin ve Yabancı dil testinin ağırlığı, Fen ve Matematiğin "Dil" Puanını etkilemesi için biraz azaltılırken, Sosyal Bilimlerin ağırlığı da artırılmış oldu. Öğrenci Seçme Sınavının (ÖSS) süresinin 195 dakika (3 saat 15 dakika) olacağı bildirildi.
Ortak müfredat
Yarımağanın verdiği bilgiye göre, sınavda, meslek liseleri dahil tüm liselerde uygulanan lise 1. sınıfın ortak müfredatından toplam 120 soru yöneltilecek. Bu testler, her birinden 30ar olmak üzere Türkçe, Sosyal Bilimler-1 (Sos-1), Matematik-1 (Mat-1) ve Fen Bilimleri-1 (Fen-1) şeklinde belirlendi. Bu soruları yanıtlayan adaylar, sınavın ikinci bölümünde alan dersleriyle ilgili testleri yanıtlayacak. Alan testlerinin her birinde de 30ar soru olacak. Bu alanlar Edebiyat-Sosyal Bilimler (Ed-Sos), Sosyal Bilimler-2 (Sos-2), Matematik-2 (Mat-2) ve Fen Bilimleri-2 (Fen-2) olarak tespit edildi.
Derslerin oranları
Sınavın, ortak müfredattan oluşan ilk bölümünde Türkçe testinde Türkçeyi kullanma gücü ile ilgili sorular, Sos-1de Sosyal Bilimlerdeki temel kavram ve ilkelerle düşünmeye dayalı sorular (Tarih yüzde 43, Coğrafya yüzde 34, Felsefe yüzde 23 oranında), Mat-1de matematiksel ilişkilerden yararlanma gücüyle ilgili sorular, Fen-1de Fen Bilimlerindeki temel kavram ve ilkelerle düşünmeye dayalı sorular (Fizik yüzde 43, Kimya yüzde 30, Biyoloji yüzde 27) yer alacak. Sınavın alan testlerini kapsayan ikinci bölümünde de Ed-Sos alanında Türk Dili ve Edebiyatı (Edebi Metinler dahil-yüzde 57), Türkiye Coğrafyası (yüzde 27), Psikoloji (yüzde 16) sorulacak. Sos-2de Tarih (yüzde 43), Ülkeler Coğrafyası (yüzde 23), Sosyoloji (yüzde 17), Mantık (yüzde 17) olacak. Mat-2de Matematik yüzde 70, Geometri yüzde 30 oranında sorulacak. Fen-2de ise yüzde 43 Fizik, yüzde 30 Kimya ve yüzde 27 Biyoloji soruları yer alacak. Dil alanında da Kelime ve Dil Bilgisi (yüzde 25), Çeviri (yüzde 15) ve Okuduğunu Anlama (yüzde 60) soruları olacak. Gelecek yıldan itibaren puan türleri de sınavın birinci ve ikinci bölümlerine göre, Say-1, Söz-1, EA-1, Dil, Say-2, Söz-2 ve EA-2 olmak üzere 7 ayrı puan türü olacak. Sınavda 7 ayrı puan türü olduğu için 7 ayrı birinci çıkabilecek. Tavan puan yine 300 olacak.
Puanlar nerelerde kullanılacak?
Sınavın 120 soruluk ilk kısmını yanıtlayan, yani EA-1, Söz-1 ve Say-1 puanı olan adaylar, meslek yüksekokullarını (Sınavsız geçişten sonra boş kalan kontenjanlara yerleşebilmek için), Açıköğretim ön lisans programlarını, Açıköğretim lisans programlarını (İngilizce Öğretmenliği hariç) ve özel yetenek sınavı sonuçlarını göre öğrenci alan lisans programlarını tercih edebilecekler. Bu puanlar ayrıca, mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarından mezun olanların kendi alanlarında ek puanla girilen yükseköğretim programlarına (Mesleki Eğitim Fakültesi, Teknik Eğitim Fakültesi, Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi, Ticaret ve Turizm Eğitimi Fakültesi, İlahiyat Fakültesi; Eğitim fakültelerinin Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri, Okul Öncesi, Anaokulu, Üstün Zekalılar, Zihin Engelliler, Görme Özürlüler ve İşitme Engelliler öğretmenlikleri; Sağlık Yüksekokulu, Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu, Turizm ve Otel İşletmeciliği Yüksekokulu, Endüstriyel Sanatlar Yüksekokulu, Sivil Havacılık Yüksekokulu, Uygulamalı Yabancı Diller Yüksekokulu, Bankacılık ve Sigortacılık Yüksekokulu, Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu ve bu türdeki okullara yerleşmek amacıyla kullanılacak. Say-2, Söz-2 ve EA-2 puanları da mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarından mezun olanların kendi alanlarındaki ek puanla girilen yükseköğretim programları ile Açıköğretim lisans programları dışındaki 4 ve daha fazla yıllık lisans programlarına giriş amacıyla kullanılacak. Dil puanı da sadece yabancı dil ağırlıklı puanla öğrenci alan tüm lisans ve ön lisans programları için geçerli olacak.
"İmam hatip lisesi mezunları, sınavın ikinci bölümünü de yanıtlayabilecekler mi?"
İmam hatip veya herhangi bir meslek lisesi mezunu ilk dört testten hesaplanan puanlarıyla kendi alanlarındaki programlara girecekler. Eğer kendi alanları dışındaki 4 yıllık programlara girmek istiyorlarsa bu kez lise mezunları gibi, diğer gerekli olan iki testi de yanıtlamaları gerekecek.
Sınav zorlaştı
Ünal Yarımağan" Zorlaştı demiyorum ama kapsamı genişledi. Ama kapsam da müfredatla sınırlı. Öğrenciye lisede öğrenmediği, zorunlu dersler dışındaki konuları sormayacağız. Kapsam değişikliğinin iki temel amacı var. Birincisi öğrencilerin üniversiteye bilgi açısından daha donanımlı gelmelerini sağlamak, üniversite sınavında sorulmuyor diye bazı konuları öğrenmeden üniversiteye gelmelerini önlemek. İkincisi de okula devamlarına katkıda bulunmak. Okula devam eden bir öğrenci bu konuları öğrenmek zorunda" dedi.
OBP ne olacak?
Yarımağan, ortaöğretim başarı puanının (OBP) hesaplanmasında "daha adaletli bir yöntem" üzerinde çalıştıklarını kaydetti. Yarımağan, "Türkiyede ÖSSdeki en başarılı olan okulun en sonda yer alan öğrencisinin ortaöğretim başarı puanı 94, Türkiyede en az başarılı okulun en sonda yer alan öğrencisinin başarı puanı da 50ye kadar iniyor. Genel çerçeveyi yine değiştirmeyeceğiz ama ufak tefek, hesaplamayla ilgili çalışma yapıyoruz" dedi.
ailem dergisi